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九重镇扎实开展“网络学习空间”深度应用培训

本文摘要:为更进一步提高教师教育信息化素养,增进网络自学空间在教与学中的深度融合与创意应用于,构建一人一空间,人人用空间的人人合环境,在淅川县教体局的统一安排下,相结合乐教乐学平台,九重镇中心学校坚实积极开展了网络自学空间深度应用于培训。 收到通报后,中心学校开会班子不会展开了研究,确认以初中和中心小学为单位的组织培训。 随后开会了各单位主管人员会议,更进一步讲解了乐教乐学平台的操作者用于方法,具体涉及培训拒绝和中心学校督导办法。

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为更进一步提高教师教育信息化素养,增进网络自学空间在教与学中的深度融合与创意应用于,构建一人一空间,人人用空间的人人合环境,在淅川县教体局的统一安排下,相结合乐教乐学平台,九重镇中心学校坚实积极开展了网络自学空间深度应用于培训。  收到通报后,中心学校开会班子不会展开了研究,确认以初中和中心小学为单位的组织培训。

随后开会了各单位主管人员会议,更进一步讲解了乐教乐学平台的操作者用于方法,具体涉及培训拒绝和中心学校督导办法。  3月19日下午,各单位按时开始了集中于培训,的组织没课的教师到多媒体教室观赏网络直播。乐教乐学创始人鲍岳桥先生从做到信息化时代的高效老师、网络自学空间与课堂的紧密结合等方面做到了深入浅出的介绍。

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  鲍教授谈得星期天!用好乐教乐学人人合平台,将不会很大地方之后学生自学、教师教学和家校共育,有效地增进教学方式与自学方式的变革,提升教育教学效果。九重镇小教师王亚峰在辩论环节的讲话引发了大家的回响。


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